AAFi

 

La Asociación Andaluza de Filosofía (AAFi), miembro de pleno derecho de la Red Española de Filosofía (REF) se complace en comunicar que en el día de hoy, sábado 1 de abril de 2017, se ha celebrado, con notable éxito, la final de la cuarta edición de la Olimpiada Filosófica de Andalucía, en el Salón de Actos de la Facultad de Filosofía de la Universidad de Sevilla. A este acto, inaugurado por D. Manuel Barrios, Decano de dicha Facultad y D. Francisco Javier García Moreno, Presidente de la Asociación Andaluza de Filosofía, han asistido, en calidad de finalistas de las modalidades de Disertación y Fotografía Filosófica, doce alumnos y alumnas de Bachillerato de Centros de enseñanza públicos y privados de la Comunidad Autónoma de Andalucía, acompañados del profesorado responsable de los mismos. En la fase de clasificación, se han presentado un total de 104 trabajos originales de la modalidad de Disertación, de 27 Centros educativos de la Comunidad Autónoma de Andalucía, y 119 trabajos originales de la modalidad de Fotografía Filosófica, de 32 Centros educativos.

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En el Blog específico de la IV Olimpiada Filosófica de Andalucía se encuentran publicadas la selección finalistas de los certámenes de Disertaciónn y Fotografía Filosófica. Enhorabuena a dichos finalistas por sus trabajos.

 

Os esperamos en la Facultad de Filosofía de la Universidad de Sevilla el sábado 1 de abril a las 9,30 de la mañana.

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La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía publica la normativa a aplicar en 2017 para:

  • el acceso a la Universidad
  • la evaluación del Bachillerato

La Nota Informativa recoge la estructura de la PEBAU (Prueba de Evaluación del Bachillerato y Acceso a la Universidad).

Consulta y descarga en el enlace adjunto:

http://www.juntadeandalucia.es/export/drupaljda/Nota_Bachillerato-Universidad1617.pdf

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Reproducimos a continuación la carta de Antonio Campillo sobre la Filosofía y el Pacto por la Educación y que ha sido publicada originariamente en la página web de la REF, en la dirección http://redfilosofia.es/blog/2017/01/26/la-ref-la-lomce-y-el-pacto-por-la-educacion/

Carta que Antonio Campillo, presidente de la REF, envió el 22 de enero de 2017 a todas las entidades integrantes de la asociación, informando de la nueva ronda de entrevistas con los representantes políticos tras la implantación de la LOMCE y el anuncio de un posible “Pacto de Estado social y político por la educación”.

Estimados/as compañeros/as de la Asamblea General de la REF:

Durante el presente curso 2016-2017 se ha completado el proceso de implantación de la LOMCE, aprobada en diciembre de 2013 y conocida como “Ley Wert”. Esta nueva reforma educativa ha causado un grave perjuicio a los estudios de Filosofía en la enseñanza secundaria, sin precedentes en toda la historia de la democracia española, pues ha suprimido tres de las cuatro materias obligatorias que hasta ahora estaban asignadas al profesorado de Filosofía: la Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos de 2º de ESO, la Educación Ético-Cívica de 4º de ESO y la Historia de la Filosofía de 2º de Bachillerato.

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La Universidad de Sevilla premiará a aquellos alumnos de 2º de Bachillerato que estando  entre los dos primeros clasificados de cada modalidad,determinados por orden por el jurado de la Olimpiada Filosófica de Andalucía entre los finalistas, que en el caso de matricularse en la Universidad de Sevilla, podrán optar, mediante su participación en la convocatoria que se publique (julio de 2017),  a un premio en metálico por importe equivalente a los precios públicos correspondientes a 60, 40 y 30 créditos de las enseñanzas conducentes a Títulos de Grado en primera matrícula.

Para más información consultar http://cat.us.es/seccion/antes-de-iniciar-los-estudios/olimpiadas-del-conocimiento/iv-olimpiada-filosofica-de-andalucia

 

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El centro de cultura contemporánea de la Diputación de Málaga, La Térmica, y la Fundación Santillana presentan el primer Festival de Filosofía, que pretende reivindicar la importancia de las ideas y el pensamiento en la sociedad española y en el mundo contemporáneo, justo en estos momentos donde la exclusión de la asignatura de filosofía en los planes de estudio de bachillerato ha movilizado a la comunidad educativa española.

El I Festival de Filosofía, al que asistirán destacados filósofos, pensadores y críticos de la cultura,con la misión de recordar la validez de una disciplina que está en la base de nuestra civilización.

Previo al festiva,l propiamente dicho, se irán celebrando encuentros periódicos con relevantes filósofos y pensadores españoles en los más destacados espacios museísticos y espacios culturales de la ciudad de Málaga como : Museo Picasso, CAC, Centro Pompidou, Museo Carmen Thyssen y Museo Ruso.Se celebrará en distintos puntos del centro de la capital malagueña la ciudad los días 16,17 y 18 de noviembre de 2017, coincidiendo con la celebración del Día Internacional de la Filosofía.

 

 

Para más información: http://www.latermicamalaga.com/programa/festival-de-filosofia/

 

 

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Estimadas y estimados colegas:

José Alfredo Torres y Gabriel Vargas Lozano, del OFM, han redactado un texto en donde exponemos las causas del ataque en contra de la enseñanza de la filosofía en diversos países.
DECLARACIÓN DEL OBSERVATORIO FILOSÓFICO DE MÉXICO EN
EL DÍA MUNDIAL DE LA FILOSOFÍA
17 de noviembre de 2016

La importancia de una disciplina como la filosofía adquiere dimensión extraordinaria en un mundo dominado por un sistema cuyo leitmotiv es el economicismo y el utilitarismo. En este sistema, la educación privilegia la racionalidad empresarial; el mercado, la competitividad extrema; el individualismo posesivo; la esfera en la que se realizan las negociaciones políticas y una ingeniería social basada en la ganancia y la ventaja. Ninguna capa de la topografía social ha escapado a la influencia del neoliberalismo en la época contemporánea.

El principio de la disponibilidad infinita de recursos para el mercado en beneficio de un grupo dominante en la esfera mundial y nacional, pretende que el planeta debería estar a merced de los negocios. Sus efectos están a la vista: el deterioro del medio ambiente (que solo será un asunto atendible, siempre y cuando no afecte a las industrias que la producen o a la rentabilidad); la desaparición de culturas autóctonas (que lo merecían por “su atraso”); la eliminación de la educación humanista (porque no contribuye al consumo); la cancelación de muchas oportunidades de vida para las generaciones jóvenes (porque se les declara “incapaces”) y a pesar de todo esto, se sigue sosteniendo que la ganancia es prioritaria para la obtención del éxito. Mientras tanto, la inequidad, la polarización entre riqueza y pobreza, la violencia de género, la xenofobia, el racismo, la emigración forzada y la discriminación de “las minorías” son fenómenos ominosos que se manifiestan en el planeta y para los cuales la estructura socioeconómica neoliberal carece de solución. Por el contrario, se busca exacerbarlas.Todo esto se ha volcado en contra de las humanidades y en particular en contra de la educación filosófica. Los argumentos aducidos, explícitos o implícitos, son elementales y fácilmente rebatibles. Se dice que la filosofía no es práctica pero se entiende esta en el sentido estrecho ya que la filosofía es fundamental en la educación de los ciudadanos y en la orientación de las sociedades.

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Se ha convocado la IV Olimpiada Filosófica de Andalucía bajo el tema: "NUEVAS TECNOLOGÍAS E IDENTIDAD HUMANA".

En el blog específico de la IV Olimpiada podrán encontar toda la información relativa a esta nueva convocatoria que esperamos sean de su agrado.

Cartel de la IV Olimpiada filosófica de Andalucía. Obre del fotógrafo malagueño Javier Mérida

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cartelcongreso

A través del siguiente enlace, se puede consultar el Programa de Comunicaciones del XI Congreso Andaluz de Filosofía: “Filosofía y religión: retos y desafíos actuales”.

 
 

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